河南诉智校园文化建设公司
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理念识别系统

 1、校园理念识别系统MI 

(1)概要

学校理念识别系统MI的规划设计是校园文化建设系统的核心工程。学校理念是学校最高层次的思想和战略系统,是学校形象定位与传播的原点,是由学校师生的思想、观念等因素长期影响、积淀而形成的一种内含于师生学习、教育中的主导意识和深层心理定势。它包括办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略、治学方针等,对内可以激励师生为学校的办学目标而奋斗,对外可以展示学校锐意进取的追求。

学校理念规划要依据当前教育形势、学校发展历史、学校现状规模、办学特色等,本着个性化、人文化的原则科学定位学校的发展方向和办学宗旨。通过对校训、校风、教风、学风、等的强化宣传,建立健全学校文化体系,塑造全新的学校理念。

(2)具体规划内容: 
  基本理念 :核心理念、学校精神、学校价值观、学校使命、学校座右铭、校训、校风、政风、教风、学风、学校形象定位、学校发展愿景等。 
  治学理念:教育理念、办学理念、办学方略、办学特色、办学追求、办学宗旨、培养目标等。 
  治校理念:治校理念、发展理念、管理理念、用人理念、质量理念、服务理念等。 
  口号誓词:学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等...
 
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